31 DE OCTUBRE «HALLOWEEN»

El miércoles 31 de octubre llegó «Halloween» un día plagado de actividades, nervios, miedos………..

Los objetivos que nos hemos planteado con este día son:

  • Identificar las características básicas de la celebración de Halloween.
  • Conocer los personajes más representativos de Halloween.
  • Revisar y ampliar vocabulario sobre Halloween, el otoño, la ropa y los colores.
  • Aprender canciones y poesías sobre Halloween.

Las actividades realizadas con motivo de Halloween el colegio han sido las siguientes:

Infantil 3 años: desde el 15 de octubre se ha trabajado el cuento Meg & Mog. Se les ha contado a los niños el cuento y se les ha enseñado vocabulario como witch, broomstick, hat, black cat y pumkpin. Además, se ha visionado el vídeo correspondiente al cuento, (Meg & Mog & Owl), así como algún otro capítulo de Meg&Meg con motivo del cumpleaños de Irati y de Rebeca (Meg & Mog and the birthday cake). Se ha cantado la canción de The skeleton Dance, que se ha visionado en el ordenador.El día se Halloween se hizo un desayuno terrorífico junto con el grupo de 4 y 5 años, donde los alumnos prepararon una araña (magdalena, nocilla y regalices) y una bruja (galleta, nocilla, regalices, gominolas y lacasitos)Durante la última sesión las dos clases juntas salieron por las clases del centro a hacer Truco o Trato.

4-5 años: desde el 9 de octubre se ha trabajado el cuento Meg&Mog y se ha trabajado el siguiente vocabulario: witch, black cat, bat, pumpkin, ghost, broomstick, cauldron y skeleton. Realizamos la decoración para el pasillo de infantil, donde los propios alumnos colorearon en papel continuo los objetos del vocabulario. Además, se ha visionado el vídeo correspondiente al cuento, (Meg & Mog & Owl), y se ha cantado la canción de The skeleton Dance, que se ha visionado en el ordenador. Los niños colorearon una ficha de Meg&Mog que colgamos en clase.

El día se Halloween se hizo un desayuno terrorífico junto con el grupo de 3 años, donde los alumnos prepararon una araña (magdalena, nocilla y regalices) y una bruja (galleta, nocilla, regalices, gominolas y lacasitos)

Durante la última sesión las dos clases juntas salieron por las clases del centro a hacer Truco o Trato.

1-2 de Educación Primaria: Desde el 15 de octubre se ha trabajado el cuento de Meg & Mog. Se copió la pócima en el cuaderno, y juntos la aprendimos. Se han hecho varias fichas relacionadas con el cuento, donde los niños debían:

  • identificar objetos que comenzasen con el sonido /s/ (identificación de sonidos)
  • buscar animales que estaban en la jungla (identificación de animales)
  • buscar la bruja que llegaba a visitar a Meg (grafomotricidad)
  • identificar los ingredientes de una pócima y escribir la propia (Reading y writing)
  • han aprendido una Nursery Rhyme (Hickory Dickory Dock) realizando varias fichas para identificar colores y reconocer sonidos.
  • Se ha leído el libro Maria’s Halloween de www.readingaz.com completando varias fichas a continuación, donde debían identificar los personajes de la historia, reconocer el título y dibujar el contexto en el que se llevaba a cabo la acción. Además de poner en práctica los sonidos que ya sabían, ha supuesto un reto para ellos leer un libro por primera vez.

 

3º y 4º de Educación Primaria: a lo largo de dos semanas han trabajado vocabulario, sopa de letras,….  todo relacionado con Halloween, máscara de esqueleto, trick o treat por las clases, almuerzo con magdalenas (arañas) y con galletas (brujas).

5º de Educación Primaria: vocabulario, recetas sobre el tema, cabeza de Frankenstein, almuerzo (igual que 3º y 4º), canción «This is Halloween», Historia, Trick or treat.

6º de Educación Primaria: reading sobre Halloween, caja sorpresa aparece un dibujo cuando la abres relacionado con el tema, Trick or treat.

El día de Halloween, además de hacer la pócima con Meg, que vino a visitarles, salieron por las clases del centro para hacer Truco o Trato.