CONCURSO “HUEVO DE PASCUA”

Nuevo año y nuevas instalaciones para la emisora de Punto Radio en Estella. Allí  tuvieron  la cita  a las cuatro de la tarde los alumnos de 6º (Iosune, Malena, Omaima, Omar, Lobna, Oscar, Myriam y Oscar)  junto con los alumnos de 6º del colegio de Lerín.

Han participado en el IX Concurso Escolar “El Huevo de Pascua” con el nombre del grupo “Los Sartapeñas”.

Teníamos ganas de ver cómo era la radio por dentro.Y allá estábamos dentro, en una habitación insonorizada, con una mesa en forma de semicircunferencia y sobre ella micrófonos y auriculares. Pronto haríamos uso de ellos, y pronto empezaríamos a sudar la camiseta.

Enseguida vinieron dos periodistas y nos explicaron cómo se iba a desarrollar la prueba. Nos presentaron a nuestro equipo. Y comenzó la odisea.

Después de sudar un rato……………………………pasamos a la siguiente fase.

Contentos y felices regresamos a Sartaguda. No sin antes ver el gran Huevo de Pascua, expuesto en una chocolatería ubicada en la plaza de Estella. Pesa la friolera de 40 kilos.

Todo de chocolate negro y blanco. Tenía un aspecto riquiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiisimo¡¡¡

El próximo miércoles volvemos.

 

 

CARNAVAL

Por fin llegó el día de Carnaval. Los objetivos que nos planteamos en esta actividad fueron:

  • Participar en la fiesta de Carnaval como fiesta popular.
  • Participar en la elaboración de su disfraz.
  • Respetar y valorar costumbres y vestimentas.
  • Acercarse al conocimiento de otras culturas a través de los trajes de Carnaval.
  • Disfrutar con la fiesta
  • Respetar a todos los compañeros/as y sus disfraces.

El jueves 7 de febrero celebramos la fiesta de carnaval a las 15:20 todos los alumnos/as estaban preparados para realizar el paseo ante la mirada de padres, madres y familiares. La temática de este año ha sido “Carnaval Rural”. Los alumnos/as de infantil y primer ciclo se disfrazaron de Zanpantzar, personaje tradicional de la cultura vasca originario de los pueblos navarros de Ituren y Zubieta que anuncia la llegada del Carnaval agitando sus cencerros (joaleak) en la última semana de enero.

Los alumnos/as de segundo ciclo de Miel Otxin cuya historia se basa en Lantz que era un territorio de paso obligado entre Pamplona y Francia, por lo que muchos viajeros que hacían ese recorrido decidían pernoctar en la posada del pueblo. Según cuenta la leyenda, una de estos visitantes (representado en los carnavales por el personaje de Miel Otxin) cometió varios robos entre los habitantes de Lantz, por lo que fue capturado y juzgado por los propios vecinos. Así, varios habitantes de Lantz, acompañados por el fuerte Ziripot, y ocultando sus rostros para no ser reconocidos (txatxos) salieron a la captura del malvado ladrón, condenándole a muerte mediante dos tiros y quemándole finalmente en una hoguera encendida en medio de la plaza del pueblo.

Los alumnos/as del tercer ciclo se disfrazaron de Txatxos cuya historia se remonta a un pueblo, un viernes y una tarde. Érase también un montón de niños y niñas que bailaban por las calles alrededor de un “grande” llamado TIPULON. Los niños / as vestían con sacos y gorros llenos de cintas, algunos llevaban máscaras, y todos una alegría que contagiaba a los que desde balcones y aceras observaban. El grande cabeceaba al compás de la gaita. Su cuerpo se movía lleno de hojas de helechos de donde surgía su cara bonachona gritándonos que ya llegaba, ya llega el carnaval.
-¡Disfrazaos! ¡Travestios! ¡Gozar! ¡Comer y beber! Que es carnaval!!
Al oscurecer, los txatxos irrumpieron en las calles del pueblo al son de gaitas y txistus, unos gritando otros cantando y bailando, haciendo que las cintas de colores de sus sombreros destelleasen en la noche, agitando los brazos. Más de uno corriendo detrás de algún viandante sorprendido, que intentaba esquivar el puñado de harina, con el que le amenazaba el txatxo. Iban de “poteo” por todos los bares del pueblo hasta el aroma de las alubias con cerdo, que llega desde el puente de Tondoa, llegó a sus narices. Entonces se encaminaron a cenar a Berdintasuna, a ponerse hasta arriba, para después bajar la tripa con unos buenos bailables. Al día siguiente continuó el carnaval, la kalejira se convirtió en la protagonista de la fiesta. En ella estaban nuevamente los txatxos, acompañados por el zanpantzar, que con ese sonido mágico que desprenden sus cencerros intentaban espantar los malos augurios. También había muchas minervas, las damas de negro, salpicando agua a diestro y siniestro, txatxos haciendo puskabiltzen, recogiendo txistorras y huevos de los vecinos para cenar esa noche y los zamaltzain a trote caballo. Todos estos personajes bailaron alrededor del grande TIPULON, un personaje que representa las fuerzas positivas de la naturaleza, al que los KEMAKULOS, los malos de la película, pretendían hostigar y dar caza.


Todos los alumnos/as desde Infantil hasta 6º de E.P. fueron moviéndose al son de la música de una camioneta que el Ayuntamiento nos había proporcionado para amenizar el camino del colegio al polideportivo. Una vez llegados, las madres de la APYMA nos estaban esperando para ofrecernos la merienda “chocolate con bizcochos”.
Queremos agradecer a los padres y madres la colaboración prestada en los carnavales.

30 DE ENERO “DÍA DE LA PAZ”

 

El miércoles 30 de enero celebramos el día de la paz, los objetivos que nos planteamos como centro fueron:

  • Promover la paz como acción colectiva e individual.
  • Fomentar actitudes y hábitos de convivencia y paz.
  • Valorar la convivencia escolar pacífica, favoreciendo la cooperación y la responsabilidad compartida.
  • Aprender a trabajar en equipo, a cooperar y a compartir.

Con anterioridad al día de la paz, lo alumnos/as trabajaron, a través de los cuadernos de “Educación en Valores”:

  • ¿ Qué es la paz?
  • ¿Quién construye la paz?
  • ¿Por qué es importante la paz?
  • ¿Los niños y niñas tienen derecho a la paz?
  • ¿Qué quiere decir estar en paz?
  • ¿Cómo construimos la paz?

Los alumnos/as del primer ciclo realizaron un cartel de como construir la paz, los de segundo ciclo construyeron unas palomas y los del tercer ciclo trabajaron el cuadro de “Guernica”, los alumnos/as de A.E. de 5º y 6º de E.P. trabajaron las frases célebres de los ganadores de los premios novel de la paz y sus correspondientes biografías, así como la construcción del árbol de la paz y la palabra paz en distintos idiomas.

Los alumnos de primero y segundo de Religión realizaron  un mural para el día de la paz.

Primero escucharon y aprendieron la canción  “Construimos la paz”

Tras la lluvia

Sale el sol,

Es como estar enfadado

y luego pedir perdón.

Se te alegra

El corazón

Y ves que sale en el cielo

Un arco iris de color

Compartir, perdonar,

Dialogar, ayudar,

Amistad y jugar,

Y no dejar de amar…

…Todas ellas nos dan

Tanta felicidad.

Las mezclamos así,

construimos la paz.

Después dentro de la silueta de una paloma cada alumno escribió una palabra de paz ( dialogar, ayudar….).

El mural se titulaba JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ, dibujamos un gran arco iris y cada uno pegó su paloma de la paz.

Al terminar de pintar el mural entre todos, cantaron la canción.

Los alumnos de tercero y cuarto realizaron un mural para el día de la paz con una receta para la paz.

Los ingredientes: amor, amistad,  perdón, bondad, ternura, comprensión, esperanza, fe, generosidad y alegría.

 Para elaborar esta sopa de la paz dibujaron un gran sopero y  echaron los diferentes ingredientes convirtiéndose en cocineros de la paz.

Los alumnos de quinto y sexto  hicieron un mural titulado VIVA LA GENTE.

Primero escucharon la canción “Viva la gente”.

Después dentro de unas siluetas de personas escribieron una frase del decálogo para la paz y las pegaron alrededor de la bola del mundo.

También escribieron por todo el mural la palabra paz en diferentes idiomas.

Decálogo para la paz:

Eres alguien muy importante. Quiérete.

Valora a tus amigos les dará seguridad.

Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.

Pon paz dentro de ti, de esta forma estarás poniendo también paz a tu alrededor.

Para finalizar el día los alumnos de Infantil cantaron una canción sobre la paz “La paloma de la Paz” para todo el centro.